Résumé de section

  • Mettre à la disposition des apprenants du matériel contenant de nouvelles connaissances à apprendre est une condition nécessaire… mais pas suffisante à l’apprentissage en ligne. Il faut également les guider dans l’exploitation de ce matériel. Des consignes comme « regardez cette vidéo », « consultez ce lien », « lisez cet article », « exploitez cette simulation » sont insuffisantes pour engendrer un engagement cognitif significatif chez la plupart des apprenants.  


    Alors, quel processus cognitif met en œuvre l’apprenant au contact du contenu de formation et qui va définir son apprentissage ? 


       
       


    ► Testez vos connaissances

    Après avoir visionné la vidéo, classer les différentes activités d’apprentissage selon les modes d’engagement du modèle ICAP :