Présentation

Le parcours se propose de faire le point sur l’utilisation du vade-mecum réalisé avec le formateur lors de l’atelier qu’il a animé auprès des coordinateurs de matières enseignées en français, à Beyrouth en novembre 2018.

Objectifs :

• Faire connaître ce vade-mecum, notamment auprès des nouveaux coordinateurs, et former à son utilisation,
• Amender et compléter son contenu dans le cas de l’enseignement à distance ou en format hybride.

Supports :

•  Le vade-mecum revu et augmenté après formation (version 2021)
• Les diaporamas de la formation animée par Monsieur Pierre-Yves Roux, expert auprès de France Education International (formation en ligne de 4 séances d’un total de 9 heures auprès des coordinateurs de matières dans le réseau LFE). 

Séance 1 :

• Fonctions et positionnement du coordinateur dans l’établissement
• Principes pédagogiques : la nécessité d’orientations didactiques explicites

Séance 2 :

• Le coordinateur conseiller pédagogique
• Vers un référentiel de compétences professionnelles

Séance 3 :

• Le coordinateur formateur

Séance 4 :

• Le rôle, les tâches et les attitudes du coordinateur dans le cadre d’un enseignement à distance ou hybride.