Enseigner en maternelle : adapter ses pratiques quotidiennes au parcours préscolaire de l’enfant

Aperçu des sections

• Séminaire IFL Beyrouth - 12 novembre 2021

  Tout replier Tout déplier

  Chantal et Jean-Louis Ripoche, experts internationaux pour le préscolaire.  

  
  

• Apprentissages numériques

  • Qu’est- ce que faire des mathématiques en maternelle ?
  • Qu’est-ce qu’une stratégie-problème ?
  • La mise en œuvre : l’engagement du jeune enfant (passif, actif, constructif, interactif).
  • La place du jeu.

  
  

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    Apprentissages numériques (PDF) Fichier

• Pour appréhender l’espace, quelle place donner au langage ?

  Une approche didactique et linguistique de la géométrie en Petite section (1^ère année du préscolaire).

  
  

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    Parler l'espace en PS Fichier

• Les productions de l’enfant : place et rôle dans l’apprentissage

  • Comment intégrer des productions éphémères à ses démarches d’enseignement ?
  • Comment les observer, les analyser, les évaluer, les conserver ?

  
  

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    Les productions de l’enfant : place et rôle dans l’apprentissage Fichier

• Comment représenter l’espace en MS/GS ?

  Une approche didactique et linguistique de la géométrie en moyenne et grande section (2^ème et 3^ème année du préscolaire).

  
  

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    Comment représenter l’espace en MS/GS ? Fichier