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  • Présentation

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    Ce parcours propose de découvrir des pratiques de classe pour aider les collégiens en difficultés d’apprentissage grâce à l’orthopédagogie.


    Objectifs :

    • rappel sur les différentes « difficultés » d’apprentissage au collège : du trouble à la difficulté, quels effets et quels enjeux dans le cadre des apprentissages (en situation de classe et en situation individuelle) ?
    • apprendre à accompagner l’élève au quotidien et à construire avec une difficulté d’apprentissage lorsqu’on est enseignant : planification, concentration, mise au travail.


    Support :

    Diaporama de la formation animée par Madame Dorothée Muraro, orthopédagogue et présidente de l'Institut français d'orthopédagogie (formation en ligne des 1er et 15 mars 2021 auprès de professeurs du réseau LFE, en cycle complémentaire).