Activité 1 - Ne pas céder à l'affolement

« Rapport d'incident établi par madame F. enseignante.

Comme tous les vendredis, je donne un cours d'instruction civique aux 5e 9. Aujourd'hui 7 mai, la classe était relativement attentive.

Pendant le cours, j'ai remarqué que deux élèves, P. et G., avaient leur bureau rempli de papiers découpés aux ciseaux. Et, j'ai demandé aux deux élèves de bien vouloir ramasser ces petits bouts de papier sur le bureau et par terre. Les deux élèves ont nié être responsables. Ils ont refusé. J'ai alors demandé plusieurs fois. Puis P. a bien voulu ramasser ceux qui étaient sur le bureau. Elle s'est donc levée et les a jetés à la poubelle. J'ai demandé alors à G. de les ramasser à la fin de l'heure, puis j'ai continué le cours.

Puis, la sonnerie a retenti, j'étais au tableau, j'ai demandé de nouveau à G. de ne pas oublier de ramasser les papiers. Il s'est alors précipité à la porte, je me suis dirigée vers la porte pour lui demander de le faire, il a refusé. Je lui demande alors de me donner son carnet, il a refusé. À ce moment-là, plusieurs élèves interviennent et conseillent à G. de me remettre son carnet II refuse toujours et cherche à sortir. Et à ce moment-là, il me bloque la porte, s'avance, me tire par le pull, je me suis sentie alors attaquée et agressée. Je lui demande alors de s'arrêter, je le menace d'une gifle s'il continue à me bousculer. Il m'a répondu d'une façon provocante : essaie ! Je lui ai alors donné une gifle. Il m'a giflée aussitôt À ce moment-là, la porte s'est ouverte et j'ai tiré l'élève dans le couloir, je cherchais un surveillant pour qu'il emmène l'élève. Un surveillant se trouvait là et a emmené l'élève rapidement. Je suis alors retournée dans la classe, bouleversée par cet incident et j'ai trouvé à mon bureau un groupe d'élèves en train de ranger mes affaires. »

« Faits rapportés par écrit par G., (14 ans).

C'est W. qui a déchiré les papiers. Elle les a donnés à P. qui les a jetés par terre.

Je n'ai pas donné tout de suite mon carnet de correspondance. Au début, j'ai dit non. J'étais devant la porte, je voulais sortir. Madame F. m'empêchait de passer pour avoir d'abord le carnet, j'ai voulu retirer ma carte de bus et le lui donner. Elle me l'a pris des mains. Je lui ai repris des mains. Elle n'a pas eu le carnet. J'ai essayé de passer avant qu'elle me demande le carnet Elle s'est mise devant la porte.

J'ai voulu ouvrir la porte. Madame F. m'en empêche. II y a eu bousculade, je ne sais pas avec qui. J'ai marché sur les pieds du professeur quand je lui ai arraché le carnet. Je ne me suis pas excusé.

Madame F. a dit : "Tu veux une claque", j'ai répondu : "Essaye". »

Document extrait de Banlieues : les défis d'un collège citoyen, Jacques Pain avec Marie-Pierre Grandin-Degeois et Claude Le Goff, © ESF Editeur, 1998.