Articuler un travail interdisciplinaire SVT-français

Ce parcours propose de réfléchir et exploiter la dimension linguistique de l’enseignement des SVT en filière bilingue francophone, en analysant d’une part les types de discours liés à l’enseignement des sciences et en produisant un scénario pédagogique interdisciplinaire français – SVT.

 

Objectifs :

  • Savoir identifier les normes du discours scientifique,
  • Etudier, à travers l’analyse d’une leçon de SVT dans le complémentaire, comment amener l’élève à construire un discours scientifique en français,
  • Initier à la conception d’une fiche pédagogique SVT-français.