Informations du parcours
Pour un enseignant, proposer de répondre ou de créer des questionnaires à choix multiples (QCM) à ses élèves peut représenter une solution d'évaluation formative ou sommative pertinente. Ce parcours propose de découvrir des pratiques de classe, d'acquérir des connaissances théoriques sur les QCM et des compétences techniques pour faire évoluer vos pratiques de classe.
Objectifs :
- Découvrir des pratiques de classe relatives à l'utilisation de QCM
- Acquérir des compétences pour l'utilisation de QCM en classe