Le parcours se propose de faire le point sur l’utilisation du vade-mecum réalisé avec le formateur lors de l’atelier qu’il a animé auprès des coordinateurs de matières enseignées en français, à Beyrouth en novembre 2018.


Objectifs :

  • Faire connaître ce vade-mecum, notamment auprès des nouveaux coordinateurs, et former à son utilisation,
  • Amender et compléter son contenu dans le cas de l’enseignement à distance ou en format hybride.