Recommandations
Résumé de section
-
- Entraîner les élèves à l'utilisation des claviers car l'augmentation de la vitesse d'écriture pourrait avoir une incidence sur la qualité des productions écrites.
- Familiariser les élèves avec les fonctionnalités et les limites des ordinateurs et tablettes (dictionnaire des synonymes, correcteur orthographique, saisie prédictive, etc.) afin qu'ils deviennent une aide à la production plutôt qu'une entrave.
Extrait de "Produire un texte avec une tablette tactile à l'école primaire" (2019) de :
Caroline Beauvais, Maître de conférérences en psychologie du développement, Université Paris 8, laboratoire Paragraphe
Laetitia Boulc'h, Maître de conférérences en sciences de l'éducation, Université Paris-Descartes, laboratoire EDA